2,淡化语法结构分析,转为语法客观理解 当前最首要的是要淡化语法结构分析,转为客观理解语法:现在大家都落入 到语法结构分析的套路中去,始终弄不明白各种繁杂的语法.语法书都是翻开任 何一本语法书,有薄于 100 页的吗,即使你通读下来,有帮助吗?因为我们总是 单独的去看一个独立的语法点,从来没有去理清这些语法之间的关系.先看这句 话,Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道这句话 是错的,因为 although 和 but 不能连用,但是,你想过为什么不能一起用吗? 再看这句话:I see a girl is beautiful. 大家应该知道这句话是错的,甚至 有些同学可以告诉我,这句话应该改成 I see a girl who is beautiful.的定 语从句,水平再高一点的同学会告诉我,这句话还可以改成 I see a girl being beautiful.的非谓语动词形式, 谁能告诉我这句话为什么不对?就是因为你说不 出为什么不对,你才会在紧张的高考做题中不断出错,其实,客观的理解高中英 语语法乃至整个英语语法最本质也是最核心的一句话就是"一句话有且只有一个谓语",也就是说,没有谓语不行,但多了也不行,see 已经充当谓语,后面 的 is 就要降低身份,而降低身份只有两种方法,一种是变成从句,另一种是非 谓语动词,于是才有了后面的一系列语法.现在再回头想想为什么 although 和 but 不能同时用,也就容易明白了,当你按照这个思路把整个高中语法做成一张 图,怎么考也不会再害怕了. 英语时态是最常考的问题,高中要求大家熟练掌握六种时态,过去完成时, 一般过去时,现在完成时,一般现在时,现在进行时和一般将来时,还有两种时 态可能考到,但要求不高,即将来完成时和将来进行时,我们学习的时候一定是 这样学的,"现在完成时主要有两种用法,一种是过去发生的动作持续到现在, 一种是过去发生的动作没有持续到现在但是对现在产生影响, "会做题了吗?会 写句子了吗?还是不会!结果老师又要你每个时态背一堆时间状语!假设你全都 背下来了, 能做题吗?大家看看下面这句话对不对: knew you've already done I it.注意,有 already 喔! 如果你觉得上一句没错,再看这句对不对:I knew you'd already done it. 好像不对.因为大家只记得看到 already 要选现在完成时.但是,第二句才是正 确的写法,这里只能用过去完成时!为什么你会选错?因为你依然没有将所有时 态之间联系起来,只是孤立地背诵每一种时态,结果必然惨败.我们要从语义上 判断时态.大家请客观的认识时态的本质:时态并不是反映了时间状语,而是反 映了动作发生的先后顺序,换句话说,当我们叙述一连串的动作时,要按照这样 的顺序:had done – did – have done – do – will do,上句说"我知道 你已经做过了","知道"用了一般过去时,"做"是在知道以前发生的动作, 所以往回推一格,就剩 had done.依此类推,所有的时态考题可轻易拿下,本 质上还是根据语义做题.知道了这个原理,试着做一下这道题(2008 年全国卷) 27. — Have you known Dr. Jackson for a long time? —Yes, since she the Chinese Society. A. has joined B. joins C. had joined D. joined 3,介词的理解 介词的重要性毋庸置疑,无论是单选还是完形,甚至写作用好了介词,能够 盘活一篇枯燥的作文,其作用比语法实用,考试可以不做语法分析,但是不能对 介词不理解. 我们学习介词的过程中始终只记得意思或者作为一个固定搭配词组 的附属词记忆,这都是本末倒置的,一个固定搭配或词组的灵魂在介词,而不是 这个动词,希望大家从意思上去从新理解介词,掌握他的特性.关于的理解我就 不多说了,之前放过视频自己看看吧. 4,选择题实战技巧 阅读我不说了,大家请看:如何在水平不够的情况下做英语阅读
选择题,从头到尾充满了暗示点,就如上一题黑体字部分就直接给了选项暗 示.这里我直接从网上拔一篇完形填空,不给大家答案,但是给出暗示点,来说 明如何做选择题. The Florida sun baked my shoulders as I worked along the I-595 freeway near Fort Lauderdale, picking up rubbish. I paused to 36 the sweat off my forehead and look up at the cloudless blue sky." 37 can't it rain?" I thought. That would 38 things down. I thought about my 39 , who were probably sitting in an air-conditioned 40 right now. I'd had some problems in school, 41 my parents decided to let me 42 full-time with my dad, We both worked for my uncle, who had taken 43 of a maintenance(道路养护)company. It was up to us to keep the roads 44 of rubbish. The job was 45 and dirty, especially on hot days 46 this. I wondered why I ever agreed to do it. We continued our 47 route along the I-595, 48 for the overpass bridge. Then I noticed an area where some 49 were broken on the ground. It wasn't like that before. "Dad! Pull over! I want to 50 something out." I jumped off the truck and rushed to the bridge. Something was telling me to 51 …there wasn't much time. 52 I saw a Toyota that 53 upside down in the tree. Maybe it was a stolen car that somebody 54 there, I thought. Then, just at that 55 , I noticed something moving. It was a bloody leg poking out of the driver's side window! "Heeeelp!"a lady moaned. 36. A.wipe B.cut C.put D.send 37. A.When B.How C.Why D.Where 38. A.turn B.keep C.make D.cool 39. A.parents B.school-times C.friends D.school yards 40. A.office B.classroom C.restaurant D.living room 41. A.but B.or C.for D.so 42. A.work B.study C.stay D.spend 43. A.business B.possession C.position D.place
有些题可能比较难找暗示,可以先放着,看到后文就能明白了.希望谁照着 试做一遍,把答案回复上来. 这么读下来费事不费事?几乎看一遍就下来了,再把选项略微翻译下,什么 答案都出来了.并且上下文联系的紧密读和暗示性足够,做题根本不是问题. 大家可以翻任何一道题,考固定搭配的极少,介词稍微一理解,就完了,几 乎都是靠语义做题结合上下文的暗示点就能完成.如单选我举几道题: 1.— Have you heard the latest news? —No, what A. is it B. is there C. are they D. are those 直接把复数的排除,news 不用管它的形式. 2.Some pre-school children go to a day care center, they learn simple games and songs. A. then B. there C. while D. where 不用看完了 go to 一定是地点,选 D 3.—It's a long time since I saw my sister. — her this weekend'? A. Why not visit B. Why not to visit C. Why not visiting D. Why don't visit 选项都是 why not,直接排除 D,why not+原形这个不会就没话说了. 4. — How's your tour around the North Lake? Is it beautiful? —It be, but it is now heavily polluted. A. will B. would C. should D. must 意思不确定,发在 now 之前,选 B 结束. 5. "Goodbye, then," she said, without even from her book. A. looking down B. looking up C. looking away D. looking on 语义, 甚至头也不抬. 其实英语内容并不多,要理解的也不多,只是大多数学生忽略了学习英语过 程中,最基本的元素就是语义.能大致弄懂意思,就可以变成纯中文题了,至于 语法之类的,看完考卷,你给我说说所占比例究竟有多少?丢了也比其他不会做 的强,何况语法稍微了解下,就可建立在语义上做题. 大家做题要善于找暗示,还要学会读自己能够读懂的单词,别害怕这个词陌 生,老是猜测这个词什么意思,很多情况下不读生词完全能够通过其他字面的翻译做题的
一些同学的办法往往是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在高考写作中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而,很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念,很多同学提笔就会写can always,但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定,用never fail to。
二、要灵活变通
在批改过上万份同学们英语作文中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山,行道如水”,写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“What is it made of”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。
三、要细心观察
注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中,很少用 “it isn’t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。
许多同学在写作文时,习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用 “furthermore” “what is more”更为普遍。